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动漫专业调研分析报告
时间:2019-07-15 13:16澳门十大娱乐网址大全:xdfwx点击数:


为适应市场经济发展需要,掌握社会现有动漫专业人才状况,了解社会未来三年对电子商务专业人才的需求及培养要求,从而为确定我院动漫专业的培养目标和专业设置提供基本的依据,我系专业相关教师通过各种渠道对我省相关企业进行了调研,对专业现状、毕业生的常识结构与能力结构有了明确的认识,为进行专业教学改革提供了依据。

    一、调研的背景、引导思想、目的                                                                

    (一)调研的背景                                                                

    国务院关于大力发展职业教育的决定强调:“以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。”发展学问创意产业,优先发展动漫创意产业等八个产业基地为重点,并使学问创意产业成为未来首都经济发展的重要支柱之一。动漫人才的需求量日益增大,而动漫专业的建设要适应动漫产业的要求,需要对动漫行业有一个从宏观到微观的具体认识。                                                                

                                                                    

    把课程改革成果与首都职业教育特点相结合,着重调研国家对动漫行业的政策、产业经营状况及相关生产工艺流程、职业能力要求;力求开发出符合社会经济发展需要、满足受教育者生存发展、特别是终身教育和可持续性发展需要的全新课程标准,建立基于“工作过程系统化”的课程体系,树立“以能力为本位”、“以就业为导向”的行动为导向的课程理念,培养适应行业所需技能型人才,实现专业课教学与项目制实训教学的衔接,探索校企合作共同开发专业课程的模式,有效地促进学生职业技能和综合职业能力的形成与提高,有效解决学问课为专业课服务,提高学生可持续性发展的能力,强化学校的职业特点,提高学校的综合实力。                                                                

   (二) 调研目的                                                                

    1.通过调研,进一步明确对应就业岗位的专门化方向或专业方向。                                                                

    因行业的发展有了变化,所以学校要了解本专业新的动态,确定专业的方向, 有针对性的引导下一步的调研任务。                                                                

    2.通过调研,进一步明确专业内涵、人才定位、人才规格。                                                                

    在确定好专业方向的基础上,对专业的深度有所了解,要解决专业不专的问 题,同时要分析本专业的人才规格和人才的定位,要选择适合中职的岗位群,避免专业授课难度过高,或者过低适应不了市场的需求。                                                                

    3.通过调研,为典型工作任务分析提供基础性资料,为确定本专业课程结构、课程要求提供依据。                                                                

    这是调研工作的重中之重,大家要对生产过程进行详细的分析,为典型工作 任务向学习领域的转化创造有利的条件,提供资料,进而改变课堂的教学任务和内容。                                                                

    4.通过调研,确定本专业的课程标准,促进本专业校本教材和资源的开发。                                                                

    5.通过调研,提升高职校动漫专业教学质量和教学水平,培养适应 行业、企业需求的高素质劳动者。                                                                

    二、调研内容、方法、对象                                                                

    (一)调研内容                                                                

    1. 国家对动漫产业的政策。                                                                

    2.动漫及相关新兴媒体产业的发展状况。                                                                

    3.动漫产业工艺流程及所对应的岗位群,以及每一个工艺岗位的常识能力要求。(以及未来五年内的)                                                                

    4.动漫产业对人才的要求及需求,包括:数量、质量。                                                                

    5.企业对员工的职业能力要求(典型工作任务分析)                                                                

    6.企业对员工的职业素质要求。                                                                

    7.企业对员工的技能证书要求。                                                                

    8.高等院校动漫专业开设的情况。                                                                                                                                    

    9.职业学校动漫专业建设情况。                                                                

    10.社会培训与取证情况。                                                                

    (二)调研方法                                                                

    1通过报刊、文献、网络收集相关资料。                                                                

    2.组织专家座谈,实地考察与访谈。                                                                

    3.到实训基地访问、考察                                                                

    4.向本专业毕业的学生进行就业跟踪调查。                                                                

    5.查阅国家相关部门的数据、文件、资料及相关指示精神。                                                                

    (三)调研的对象:我市企、事业单位                                                                

      三、调研结果分析                                                                

    (一)国家政策及产业规划                                                                

    动漫产业被称作21世纪常识经济的核心产业,是继it业后又一新的经济增长点。动漫产业,是指以“创意”为核心,以动画、漫画为表现形式,包含动漫图书、报刊、影片、电视、音像制品、舞台剧、和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。在我国动画、漫画、游戏作为“动漫游”的代言,成为学问艺术创意产业的代表。                                                                

    动漫的突出特点是艺术与技术的结合,是常识、劳动密集型产业,比一般影视剧创作难度高,人力资源投入成本更大。动漫创作设计又是一门需要夸张的艺术,对情节和视觉上的诠释,更需要丰富、超凡的想像力。                                                                                                                                    

    (二)动漫行业发展现状                                                                

  国外动漫画形象和产品占据了中国90%以上的市场份额,中国原创动漫画占有率只有不到10%。2004年,中国2000家省市电视台所需要的动画片播出时间为26万分钟,而当时国产动画片实际产量只有2万分钟,达到播放要求的原创动画片供给量则只有1万分钟,动画市场尚有25万分钟的巨大缺口。中国人均动画片拥有量仅为0.0012秒,而日本的人均拥有量则为300至480秒。这些悬殊的数字差距足以说明,中国动漫业尚处于初级阶段,我国动漫业有着巨大的发展空间。                                                   

   三)人才需求及岗位调查分析                                                                

    1.动漫人才数量需求                                                                

    当前,虽然动漫业作为时尚而新鲜的行业,成为后起之秀,正在我省和我国学问产业中扮演着越来越重要的角色。但是纵观动漫业,动漫设计和制作人才缺口巨大,尤其是创作兼技术实现的复合型技术应用型人才更加捉襟见肘。                                                                

   动画人才的匮乏,尤其是兼通艺术表现与计算机多媒体技术的复合型动漫人才不足,已经成为制约中国动画业发展的关键要素。这一矛盾造成我国动漫产业发展难以为继。                                                                

    由此可见,动漫设计与制作人才需求量是非常大的。                                                                

    2.动漫人才岗位及能力需求                                                                

经过对部分动漫制作企业的岗位分配情况进行调研和分析,发现目前的动漫行业所需的岗位人才情况有所变化。

动漫制作主要岗位的主要能力需求如下表所示:

岗位

工作内容

能力要求

编剧

撰写故事大纲,分场大纲及剧本;为动画及电视剧集制作提供文案及创意支援。

有一定的文字功底;富有创意和想象力,有幽默感更佳。

导演

独立完成导演阐述;审核编剧统筹提供的剧本;审核人物角色造型设计、背景设计、颜色指定;很好的掌控原动画的动作和节奏;根据确定的脚本及设计制作分镜图。

对动画的制作流程非常清楚,能够从整体把握动画的开发及质量;对动画表演有很强的图象创意能力;有较强的分镜绘制能力能够编写动画脚本。

原画师

对动画的人物、场景、动作、道具等进行原画设定,基于剧本及导演的表现意图进行具体创意。

有创意,有较强的绘画表现能力,对人物、场景、动作、道具等把握较为准确;对平面设计App应用熟练。

动画制作师(二维)

清理线条及画原画的一些分格动画。

掌握二维动画相关App;熟练掌握二维动画原理;对于动作的把握能力较强。

着色上色师(二维)

对动画中需要用到的色彩进行设定,并对相应部分进行上色。

对色彩感觉较好,熟悉色彩构成的相应常识,能熟练运用色彩语言。

模型制作师(三维)

制作角色、场景模型。

空间想象能力强,人体比例把握较好,能熟练操作三维App进行建模。

纹理制作师(三维)

为模型师制作的模型制作相对应的纹理贴图。

能熟练操作三维App和平面图像App,对各种材质的表现方式比较熟悉。

骨骼绑定师(三维)

根据剧本的需要,为模型师制作的模型进行角色骨骼的设定,使其能在动画中实行相应的动作。

能熟练操作三维App,对人物、动物、景物的运动方式和运动规律非常熟悉,对角色动态造型方面的常识掌握全面。

动画制作师(三维)

使用绑定骨骼和进行了纹理贴图的模型按照分镜图的设定组合成动画。

能熟练操作三维动画App,能熟练制作模型动画,并操作镜头。

灯光渲染师(三维)

对动画师制作的模型动画进行加入灯光的操作,并对其进行渲染,获得动画视频的粗胚。

能熟练操作三维动画App,能熟练准确的运用各种灯光。

特效合成师

为动画视频的粗胚加入各种特效。

熟悉二维(三维)动画App,熟悉特效合成的方法,熟练运用主流合成App及各种特效插件。

剪辑师

对动画视频进行剪辑。

熟悉主流影片剪辑App,清楚剪辑的原则和方法。

音效师

为影片加入配音和效果音及背景音乐。

对音乐及声音有较深的认识,能运用主流合成App合成音效。

输出人员

将影片输出成各种所需的格式及对应的存储、传播媒体。

熟悉各种主流的视频音频压缩解压技术,并掌握将影片输出到不同媒体所需的相关工具。

                                                               

   大家发现市场真正需求量大、入门台阶较低适合高职层次人才的岗位其实就是动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业经验,不要求很高超的绘画能力,也不需要非常广阔的常识面和新颖、独特的创意能力,最低要求仅需要熟练的专业App操作技能和基本的动漫制作基本常识。

     动漫人才培养上,中国的动漫人才培养尽管数量不断增多,但多数是动画加工型人才,缺少对动漫学问的深刻理解,也缺少对动漫产业整合营销理念的灵活运用。为改变这一现状,许多动漫企业开始尝试进行“校企合作”的新型人才培养模式。

    3、 就业形势分析                                                                

    随着中国北京、上海、深圳、杭州、武汉等地动画产业基地的兴建,动画生产人才成为市场“新贵”。作为朝阳产业的动画生产企业,纷纷向社会广泛招纳美术创作人才。根据市场调查分析,其高级动画师年薪10多万元,中级年薪5万元-6万元,一般员工年薪也在2万元-3万元。优厚的待遇令众多喜爱绘画的青年趋之若鹜。                                                                

  四、对动漫设计与制作人才培养工作的建议

1.专业方向应当细分重组。以企业人才的需求为导向,注重近期行业发展趋势,使得所培养的学生更加符合相应岗位群的需求。

2.在“实用,够用”的原则引导下,根据对应的岗位能力需求,对教学内容进行精简、整合。减轻学生的学习压力,将学生有限的精力尽可能的集中到本专业、本方向的核心课程、核心技能的学习之中去。

3.尽可能使用串行顺序教授连续性、承接性很强的系列课程,使得学生的学习链条不脱节,方便学生前后印证,增加常识的巩固效果,提高学生对系列的常识技能融会贯通的效果。

4.通过“教学做合一”、“边教边练”等教学方式,将学生的学习场地、练习场地、模拟工作场地合而为一,促进学生常识和技能的巩固。

5.提高教师的工程实践能力。建议采用轮训的方式将专业教师下放到企业中去煅炼。

6. 增加实验实训课时和训练强度,引进企业真实案例、真实项目作为实验实训课题,使得实践内容紧追行业最新发展和应用。                   

    

2018年6月


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