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学校概述
关于教学管理规范工作引导意见
发布时间:2014-12-03 09:57 澳门十大娱乐网址大全:wg


各系及相关处室:

为了进一步夯实学院教学规范化管理的基础工作,使教学管理规范的组织实施更加规范有效,根据《江苏省技工院校教学管理规范》精神和学院教学管理相关规定要求,结合学院教学工作实际,现制定本《意见》,请遵照实行。

一、组织机构

成立教学规范管理工作小组:

组长:丁向阳

组员:王嘉鸿、孔月华、汪华、贝念民、解晨宁、詹薇薇。

二、工作职责

教务处负责学院教学管理工作,贯彻学院教学工作要求,实施对各系教学工作引导、协调、检查与考核,组织开展教研教改活动,对各系教学工作进行评价,对学院教学工作进行分析总结,对教学资料进行收集归档,为教学工作服务。

系部负责本系的教学管理工作,实行学院教学工作要求,组织实施对本系教研组及教师教学工作的安排、引导、协调、检查与考核,组织开展教研教改活动,对教学工作进行分析、总结,对教学资料进行收集、汇总、保存,对学院及其它部门的教学工作给予支撑、配合,为教学工作服务。

三、教学管理规范内容及要求

(一)教学准备

1、教学计划

(1)每年六月上旬,各系根据学院年度《招生计划》和部颁引导性教学计划,组织编制新生各专业《实施性教学计划》(初稿);七月底,根据新生实际录取情况,完成《实施性教学计划》的确定或调整。

(2)实施性教学计划由以下部分组成:招生对象与学制、培养目标与业务范围、常识结构、能力结构、素质结构、及职业资格要求、课程设置及教学要求、实习教学安排及要求、教学环节时间及要求、教学计划表和有关计划说明。其中课程设置应包涵有德育和创业培训课程,并实践教学不低于总课时的60%。

(3)对暂无部颁引导性教学计划的专业(工种),各系应按人社部关于《技工院校管理规定》精神,根据本地区、本行业经济发展的实际需要,于七月底完成制定试行性教学计划。

(4)各系教学计划制定完成后,及时交教务处。由教务处汇总,报上级部门批准备案后实行。

(5)教学计划必须在新生入学前完备。一经确定不得随意改动,如确有需要调整,教务处、各系商定作相应的调整,报分管院长批准后实施,调整幅度应在总学时的30%以内。

2、教学大纲

(1)各系根据部颁引导性教学大纲和教学计划要求,组织编写各专业的《实施性教学大纲》。

(2)实施性教学大纲由以下部分组成:课程的性质和任务、教学内容和要求、理论教学与实验、实习课题的时数、教法和学法建议及必备的教学设施要求、有关大纲的说明。

(3)对于无引导性教学大纲,或在教学方面有较大改革的课程,各系根据学校要求组织编制。

(4)各系应在七月底前完成教学大纲的编制,并及时交教务处汇总后,经分管院长批准后实行,教学大纲应在课程开设前备齐。

3、校历

每学期末的前一个月,教务处根据学院教学工作要求和教学工作实际,制定校历,报学院批准后下达到各系实施。

4、教学工作计划

每年初,教务处根据学院全年教学工作要求,制定教学工作意见。每学期开学前,各系根据学院教学工作要求和教学工作意见,制定系部《学期教学工作计划》,并交教务处。

5、授课计划总表、理论实习安排表的制定

学期未放假前,各系根据校历、教学计划、及班级建制、专业设置等要求,编制完成学期《授课计划总表》、《理论、实习安排表》。并及时交教务处。

6、任课教师的安排

学期未放假前,各系根据授课计划总表,初步确定任课教师的教学任务,在学院确定班级建制、专业设置等要求后,明确任课教师的教学任务,如需增加外聘教师,按学院聘用人员相关规定实行。

7、教材

(1)学期结束前一个月,各系根据授课计划总表、教学大纲要求和学院教材库存情况,填写《教材采购计划》,列出下学期所开课程的教材目录,确定教材的版本和出版社。及时报教务处汇总,教务处负责教材的统一征订工作。

(2)教材必须在开学前备齐。

(3)每学期开学前,各班主任根据班级《课程表》到各系领取本班教材,各系进行登记,班主任签字;教师依据《教学任务书》去各系领取教材和相应参考书,各系进行登记,教师签字。

8、教学进程计划、教师任课计划

学期未放假前,各系根据校历、实施性教学计划等要求,组织制定完成《教学进程计划》。同时,根据教学进程计划制定完成理、实教师的《教师任课计划》,并及时汇总报教务处审定,经分管院长审批后实行。

9、班级课程表、任课教师课程表

学期未开学前,各系根据授课计划总表编排《班级课程表》、《任课教师课程表》,并汇总保存,学年结束后交教务处存档。课表在正式上课前下发,课表一经公布,不得轻易变动。

10、学期授课计划

(1)教师任课计划确定后,各系应及时填写《教学任务通知书》连同教师《学期授课计划》、《任课教师课程表》、《理论、实习安排表》一并下达到任课教师。

(2)新学期开学前,任课教师根据教学大纲、教材、实习课题和教学进程计划,完成《学期授课计划》的编写。

(3)《学期授课计划》一般理论教学以两个学时为一单元,实习教学和一体化教学以一课日为一单元,实验、阶段测验等内容应在计划中列出。

(4)《学期授课计划》一式三份,经教研组讨论,组长签字、系部审核后、教务处批准方可实行,同时,系部将本系《学期授课计划》在开学前汇总交教务处存档。

11、听课计划、课外辅导安排

(1)开学前,各系按要求制定学期《听课计划》、《课外辅导安排》,并在开学前交教务处。

(2)各系的学期听课计划中,安排院级公开课(或示范课)二次(含)以上,院级分开课(或示范课)可教务处统一安排;系部公开课(含)四次以上,(并在听课的时间、地点等方面要充分考虑,合理安排。)

(3)教务处根据各系所报的院级公开课(或示范课)进行统一安排,并形成文件,教务处协同各系组织开展。

(二)教学常规

1、备课

(1)任课教师必须认真备课,备课应了解学生学习的常识基础、技能水平和所在班级学生的学习状况。做到备学生、备内容、备方法,确定重点、难点和处理方法。实习课还要求备工量具、材料、设备、工艺、制定课题评分标准及安全教育。

(2)在有条件的情况下,采取教师集体备课的方法进行,同年级、同专业、同课程的任课教师应统一课程的教学目标、要求和进度。

2、教案

(1)任课教师按教学授课计划要求,以统一的教案文书格式编写教案,开学前应提前编写两周教案,教学过程中应提前编写一周教案。

(2)教案包括澳门十大娱乐网址大全、教学过程设计两部分组成,理论教案内容应包含复习提问、引入新课、讲授新课、小结作业等内容组成,每两学时编写一份教案;实习教案内容应包含组织教学(课前准备)、入门引导、巡回引导、结束引导(小结)、作业等内容组成,每个课日编写一份教案。

(3)教师不能无教案和沿用旧教案上课,教案应不断更新、补充,要根据不同的班级学生情况,有针对性和侧重点。教师的教学周期完成后,将教案交教研组检查汇总,交系部保存。每学年结束后,各系将已存的教案汇总交教务处存档。

3、授课

任课教师应做到:严格按学期授课计划和大纲组织教学活动,保持良好的课堂秩序;讲课应力求条理清晰、层次分明、概念明确、重点突出、内容正确、语言生动、操作示范准确、板书工整有序;加强基础常识、基本理论的教学和基本操作技能的训练;注意教学模式改革,应用项目教学、案例教学等现代教学技术,多媒体课件进行直观教学。

4、调课

任课教师需调课时,原则上提前两天向系部提出申请,经系部同意后,办理调课手续,填写《调课通知单》,并各系及时下达到相关教师、班级。

5、实验

实验员和任课教师要安排和引导学生完成实验,学生要写出《实验报告》,任课教师批改。学期未放假前,将《实验报告》交系部汇总保存。学年结束后,交教务处存档。

6、作业

任课教师应紧扣教学内容的重点、难点,以巩固常识形成能力为目的布置作业。并认真批改作业,理论课程的学生作业以等级(A、B、C、D四等级)形式进行评定,实习课程以百分制进行评定,并及时记录在《学生成绩记录表》或《实习课题训练记录》上。学期未放假前,将《学生成绩记录表》或《实习课题训练记录》交系部汇总保存。学年结束后,交教务处存档。。

7、课外辅导

任课教师按《课外辅导安排》,对班级学生进行课外辅导,集中辅导应有教案,并填写《班级辅导课记录》,对个别学生有针对性地辅导,应有个别辅导记录。学期未放假前将《班级辅导课记录》和个别辅导记录交系部保存。学年结束后,交教务处存档。

8、教学日志

(1)任课教师授课结束后,按栏目要求认真填写理论或实习《教学日志》。

(2)各班班长在老师授课结束后,按栏目要求认真填写《教学日志》(学生用)。

9、教学常规检查与考核

教学常规的检查与考核,依据学院《关于进一步规范教育教学秩序的意见》(镇师院〔2011〕21号)、《关于开展教学常规检查的通知》(镇师院〔2011〕37号)、《质量管理体系》等相关文件精神实行,其中对检查与考核的主要过程和资料记录、收集等重点要求如下:

(1)每天教务处安排人员对全校的日常教学进行和督导,对教学过程中存在的不足及时纠正,存在的问题及时处理,并及时反馈给系部,做好检查记录,每周形成检查通报。

(2)每天系部安排人员对日常教学秩序进行巡查,发现问题及时处理解决,并做好《日常检查记录》、《课外辅导检查记录》等,并将相关记录保存。学年结束后,交教务处存档。

(3)每周五下午,教研组长对任课教师提前一周量的教案进行检查。并做好理论或实习《教案检查记录》的记录。学期未放假前,将教案和《教案检查记录》交系部保存。学年结束后,交教务处存档。

(4)每周五下午,系部集中对本周理论、实习和学生用的《教学日志》进行检查。并填写《教学日志检查记录表》,发现问题及时反馈任课教师或班主任。学期未放假前,系部将《教学日志》《教学日志检查记录表》汇总保存。学年结束后,交教务处存档。

(5)每学期开学的第二周、期中和期未共三次,由教务处确定具体时间,各系组织教研组长等相关人员,对教师的授课计划、教案、作业、教学日志、听课笔记等教学常规内容进行集中检查,并做好《教学进度检查表》、《理论教案检查记录表》、《实习教案检查记录表》、《学生作业检查表》等记录。并将相关检查记录保存。学年结束后,交教务处存档。教务处在各系集中检查的基础上,同步对各系教学资料进行集中检查,做好各种检查记录,形成检查通报。

(三)成绩考核与评定

学生成绩的考核与评定,依据学院〈质量管理体系文件〉中的《学生学习成绩评定办法》实行。其中对考核与评定的主要过程和资料记录、收集等重点要求如下:

1、出卷:任课教师按要求,以Word文档试卷模板形式出A、B两套水平相当的试卷,并配有标准答案及评分标准。两套试卷重复率不得超过30%。同专业学制和同教学进度的班级,原则上采用同一试卷。

2、考试安排:各系按教学要求,在考前做好本系的考试安排,编制《考试安排表》,及时交教务处。

3、考试:各系监考教师按要求履行职责,严格监考。详细填写《考场记录》,考试结束后连同试卷一并交系部。

4、阅卷与评分:有条件的情况下,组织集中阅卷,采用教师分题、分项流水方式进行,教师按评分要求对班级学生成绩进行评定、登记,填写《学生成绩记录表》,并做好试卷分析,填写《试卷分析表》,一并交系部。

5、有关成绩考核与评定的教学资料,各系部应及时检查、汇总与保存。待班级学生毕业后,交教务处存档。

(四)教研活动

教研活动依据学院《关于加强我校教学研究工作意见》(镇师院〔2010〕24号)等文件精神实行,其中对开展教研工作的过程和相关资料的收集等内容作重点要求和补充如下:

1、每周五下午,各教研组组织开展不少于1个学时的教研活动。其主要内容为教学计划、教学大纲、教材、教法和理、实教学的衔接的研究,教学经验的交流,教学质量的分析及业务学习等,并做好《教研组手册》的记录。学期未放假前,系部将《教研组手册》检查、汇总和保存。学年结束后,交教务处存档。

2每学期教师听课在10课时(五次)以上,其中学院组织的公开课不少于一次、系部组织的公开课不少于二次,随机听课二次以上。听课人员听课后应对授课教师予以评价,并做好《听课笔记》。学期未放假前,教研组长将《听课笔记》检查、汇总,交系部保存。学年结束后,交教务处存档。

3、每年教师应制一套质量较高的优秀课件,设计一篇优秀教案,撰写1 篇关于教学方法、专业建设、专业理论等方面的具有一定质量的论文,并争取在市级以上刊物上发表。同时,要积极承担课题的研究。系部对教师课件、教案、论文等获奖情况的相关资料及时收集汇总。学年结束后,交教务处存档。

4、各教研组原则上每年完成1本校本教材(讲义)编写工作。每年初,各系根据教研组所报的校本教材(讲义)编写情况,及时汇总报教务处,结合学院要求和课程实际情况,教务处协同各系选定需编教材(讲义)目录,各教研组根据目录填写《校本教材开发立项申请书》交教务处,并按《校本教材开发立项申请书》和学院要求,组织实施校本教材(讲义)编写,按时按质完成后,教务处组织相关专家对教材(讲义)进行审定,经分管院长批准,报省、市教研室备案后,投入使用。

5、各系加强校企合作,成立校企合作委员会,系部所有专业均需与三个以上的企业签订《校企合作协议书》,安排专职教师每二年不少于一个月的企业实习活动,结束后实习的教师按要求提交实习报告或总结,系部审核、汇总和保存。待此项工作结束后,相关资料交教务处存档。

(五)教学分析与总结

1、新学年开学后,各系组织一次对新生的摸底考试,对新生生源进行质量分析,写出《生源质量分析报告》,并及时报教务处。教务处根据各系《生源质量分析报告》写出全院《生源质量分析报告》,供学院决策参考。

2、每学期各系安排并组织召开教师、学生座谈会1至2次,了解教学情况,解决教学中的问题,做好座谈会记录,并保存。学年结束后,交教务处存档。

3、每学期各系组织一次各班级的评教评学活动,发放填写《评教育评学记录表》,对评教评学的情况进行分析,存在的问题应及时整改,并对记录表进行汇总、保存。学年结束后,交教务处存档。

4、每学期结束前一个月,教务处按校历、学院要求及各系教学实际,对学院学期教学工作进行统一安排,各系按要求组织实施。

5、教师工作量的计算与汇总

(1)学期的每月底前三天(节假日除外),各系根据教师的教学任务计算出教师的工作量,并系部主任审核后交教务处,经教务处查核后报学院审批。

(2)教师课时数计算方法

教师工作量计算方法按质量管理体系中《教师工作量考核办法》、《澳门十大娱乐网址大全关于提升教师待遇的工作方案》(试行)(镇师院〔2010〕42号)等有关学校文件精神实行。

(3)学期结束前,各系及教研组对教师的月工作量进行统计汇总,形成全系教师的《教师月工作量统计表》。学年结束后,交教务处存档。

6、各系建立教师《教师业务资料卡》,并对资料汇总保存。待此项工作结束后,相关资料交教务处存档。

7、学期结束后放假前,各系对各班级学生成绩汇总成系部学期《成绩汇总表》,并进行分析,形成学期学科成绩分析报告。教务处根据各系学期学科成绩分析报告,写出学院学期学科成绩分析报告,对学科成绩不均,提出整改措施,以提高教学质量。各系应对相关资料汇总保存,待此项工作结束后,教务处存档。

8、学期结束前,各系要对系部学期教学工作进行总结。写出总结报告,交教务处汇总。

9、在教学过程中,教务处、各系所组织和实施与教学相关的会议、安排、研讨、比赛、交流、检查、等各项活动均要有含时间、地点、参加人员、主要内容、结果等方面的记录,并保存。各系待此项工作结束后,相关资料交教务处存档。

(六)教学资料管理与存档

1、教学资料收集与管理要求:

(1)各系的所有教学资料必须是名称准确、统一;内容充分、完整;填写清晰、规范。

(2)各系对教学资料收集时,应按教学管理规范要求,及时收集,认真核对、检查。检查后收集汇总、做好封面(见附件1,其它页面格式参照实行)、编目成册,按类保存在系部。对有电子版的教学资料应进行拷贝保存。

(3)各系教学资料交教务处归档保存的时间分三类:一类为及时交——即完成教学资料后及时交教务处;二类为学年交——即教学资料完成后按学年教学结束前(即:学年的第二学期结束前)交教务处;三类为完成交——即教学资料登记或使用周期一般超过一个学年,待此项工作完成后将教学资料交教务处。

(4)教务处对各系所交的教学资料进行整理、编目,分类摆放在教学档案室。如需对教学资料的查阅、借用,按教学资料档案管理规定实行。

2、系部教学资料目录及存、交情况一览表(见附件2)

(七)其它

未能涉及到相关教学内容的,按教学管理规范和学院要求实行。

附件:1、教学资料封面

     2、系部教学资料目录及存、交情况一览表

                     一一年十二月十三日

主题词:教师  教学规范  引导  意见                              

澳门十大娱乐网址大全办公室             2011年12月13日印发

                                        共印(8份)

附件1:教学资料封面

××××年——××××年第×学期

(宋体,小二号,加黑、居中)

教学资料名称

(宋体,二号,加黑、居中)

澳门十大娱乐网址大全××××系

××××年××月××日

(宋体,小二号,加黑、居中)

附件2:

系部教学资料目录及存、交情况一览表

序号

教学资料名称

系部完成及收集汇总时间

系部收集和保存要求

交教务处存档时间

备注

1

实施性教学计划

每年七月底前

按专业顺序装订成册A4纸

报上级部门批复

2

实施性教学谋划

每年七月底前

按专业顺序装订成册A4纸

及时交

报分管院长审批

3

学期工作计划

学期开学前

统一A4纸

及时交

4

授课计划总表

学期末开学前

统一A3纸

及时交

5

理论、实习安排表

学期末开学前

统一A3纸

及时交

6

教材采购计划

学期结束前一个月

按各专业顺序填写汇总A4

及时交

7

教学进程计划

学期末开学前

汇总装订成册A4

及时交

8

教师任课计划

学期末开学前

汇总装订成册A4

学年交

9

班级课程表

学期末开学前

按级(从低到高)、班级汇总装订成册

学年交

10

任课教师课程表

学期末开学前

汇总装订成册

学年交

11

教学任务通知书

学期末开学前

汇总装订成册

学年交

12

学期授课计划

开学前

按专业汇总装订成册

及时交

13

听课计划

开学前

统一A4纸

及时交

14

课外辅导安排

开学前

统一A4纸

及时交

15

教案

教学周期完成后

按学期、专业分类汇总A4纸

学年交

16

调课通知单

学期末开学前

按时序汇总装订成册

学年交

17

实验报告

学期末开学前

按时序、班级分类汇总装订成册

学年交

18

学生成绩记录表

学期末开学前

按专业分类汇总装订成册

完成交

19

实习课题训练记录

学期末开学前

按专业、班级分类汇总装订成册A3(8K)纸

学年交

20

班级辅导课记录

学期末开学前

按专业、班级分类汇总装订成册A4纸

学年交

21

教学日志(理论、实习、学生用)

学期末开学前

分类汇总装订成册

学年交

22

听课笔记

学期末开学前

按教研组汇总

学年交

23

日常检查记录

按时序汇总装订成册

学年交

24

课外辅导检查记录

按时序汇总装订成册

学年交

25

教学日志检查记录

学期末开学前

按时序汇总装订成册

学年交

26

教学进度检查表

学期末开学前

按时序汇总装订成册

学年交

27

理论教案检查记录表

学期末开学前

按时序汇总装订成册

学年交

28

实习教案检查记录表

学期末开学前

按时序汇总装订成册

学年交

29

学生作业检查表

学期末开学前

按时序汇总装订成册

学年交

30

试卷(含A、B卷及标准答案)

及时收集

按级(从低到高)、班级专业汇总装订成册

学年交

31

考场安排表

及时收集

统一A4纸

及时交

32

考场记录

及时收集

按级(从低到高)、班级专业汇总装订成册

学年交

33

试卷分析表

及时收集

按级(从低到高)、班级专业汇总装订成册

学年交

34

成绩记录表

及时收集

按级(从低到高)、班级专业汇总装订成册

学年交

35

学生毕业设计资料

及时收集

按学生装袋班级汇总

学年交

36

教研组手册

学期末开学前

按教研组汇总

学年交

37

校企合作协议

按时完成

按时序汇总订成册A4

学年交

38

实习报告或总结(教师下厂实习)

及时收集

按时序汇总装订成册A4纸

学年交

39

生源质量分析报告

按时完成

统一A4纸

及时交

40

师、生座谈会记录

按时完成

会议记录本

学年交

41

评教评学记录表

及时收集

汇总装订成册

学年交

42

教师月工作量统计表

学期末开学前

按时序汇总装订成册

学年交

43

教师业务资料卡

学期末开学前

按时序、专业汇总装订成册

学年交

44

成绩汇总表

学期末开学前

按级(从低到高)、班级专业汇总装订成册

学年交

45

学期学科成绩分析报告

学期末开学前

统一A4纸

及时交

46

学期工作养总结

按时完成

统一A4纸

及时交

47

其它相关教学资料

按要求完成与收集

分类汇总装订成册

按要求交


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