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学校概述
2016~2017学年第一学期教学督导阶段性报告(五)
发布时间:2016-11-15 15:41 澳门十大娱乐网址大全:wg 浏览量:

为促进青年教师快速成长,全面提升青年教师教育教学能力,根据《澳门十大娱乐网址大全青年教师结对帮教工作意见》(镇师院【2015】21号)文件精神和青年教师结对帮教考核工作通知,学院近期组织开展了16年度结对帮教青年教师课堂教学考核活动。

活动采用随堂听课、量化打分的形式进行。被考核的青年教师高度重视,积极准备,谦虚好学,认真上课。他们教学语言清楚流畅,对所授课程教学内容有深刻理解,对教学目标、教学重点难点有科学把握,教学过程、教学方法、教学策略等环节设计合理。总体来看这些教师教学基本素质良好,但活动中也反映出在一些教师的课堂教学中存在以下问题:

1、学生主体地位体现不够突出。教学观念陈旧,课堂基本是满堂灌,教师讲的多,学生思考少、练习少、主动参与少,师生互动、生生互动少,学生的学习积极性没能充分调动。

2、教学手段落后。教学中与生活、生产实际结合少,实物、教具运用少,多媒体等辅助手段使用少,讲解空洞抽象,不能充分吸引学生注意,教学直观性不强,教学效率不高。

3、面向全体不够,课堂控制能力有待提高。有的教师上课基本不离讲台,没能走近学生,对学生学习情况了解不够,不能有效引导学生学习,对学生课堂纪律情况过问不够,不能使不同层次学生学有所得。

    青年教师是学校未来,他们有着丰富的常识储备,有着扎实的基本素质,希翼继续保持积极探究、勤奋好学的精神,深入学习教育教学理论,钻研教育教学方法,不断总结教学经验,积累教学机智,提高驾驭课堂能力,不断进步,迅速成长。同时希翼切实关心青年教师成长,加大培养新教师工作力度,积极开展各类教研和培训活动,为新教师提供学习提高的机会和搭建展示教学能力的平台;引导教师、骨干教师及院系领导要多听新教师的课,及时了解新教师的成长情况,给予课堂教学方面的引导:建立和完善新老教师间“师徒结对”制度和新教师成长分阶段考核制度,促进新教师健康|、快速成长。

                             

                                                                                                                                                                                  督导室

                                                                                                                                       20161115

                                 

         


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