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学生工作
2019年学工处工作思路
发布时间:2019-02-24 09:41 澳门十大娱乐网址大全:xgc 浏览量:

2019年学工处将按照学院中心工作,围绕“双创”目标,紧紧依靠师生,继续努力,加强内涵建设,创新争优。主要工作思路:

一、引导思想

以习大大新时代中国特色社会主义理论为统领,以国家、省、市职业教育发展要求为引导,以立德树人为根本,紧紧围绕学院“双创”工作和重点工作目标,积极优化德育环境,发挥全员、全方位、全过程育人的“三全”作用和自我教育、自我管理、自我服务的“三自”作用,努力培育学生良好行为习惯和职业素养,把提升学生思想品德、职业素养和专业修养“三提高”作为工作落脚点,促进内涵发展和学生成长。

二、加强学生工作体系建设,不断完善工作机制

1.完善学生工作院系二级管理体系

依据学院二级管理要求,结合工作实际,适时修订《学生工作院系二级管理规范》,进一步明确学生工作管理职责,规范工作流程,建立评价体系,促进学生工作有序健康发展。

2.完善学生学籍管理机制

依据上级学生学籍管理要求,出台学院《学生学籍管理办法》,以进一步规范学生学籍的注册、异动程序,确保学生学籍管理的规范性和严肃性。

3.完善学生档案管理

根据学院学生工作实际,完善和制定《学生档案管理办法》,进一步规范学生档案的建档、更新、查阅和转移,确保学生档案的合法性和完整性。

三、加强学生教育管理,不断提高学生素质

1.继续抓好学生主题教育活动

根据学院重点工作要求,制定全年学生工作计划和工作意见。开展学生社会主义核心价值观、历史观、民族观、国家观、学问观教育,把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德融入德育活动之中,力求常规教育经常化、主题教育系列化、重点活动品牌化。

依靠学院网络系统,加强学院德育数字教育资源建设,引入先进教育资源,丰富德育教育内容,增强德育活动的吸引力,提升教育效果。

2.继续抓好班主任队伍建设工作

依据职业院校班主任能力提升行动计划和省市职业院校班主任能力大赛要求,组织学院班主任能力大赛,分享成功经验,提高整体水平。

组织班主任年度培训活动。选派优秀班主任、年轻班主任参加各级班主任工作研讨、沙龙、交流和培训活动,拓展视野,吸纳新知。开展班主任校本培训活动,在2018年模块化培训的基础上,将职业教育政策法规纳入培训范畴,以增强班主任工作的时代性和规范性。

开展“名优班主任工作室”建设系部试点工作。依托学院“十佳”班主任、优秀班主任资源,组建系部名优班主任工作室。发挥名优班主任的示范引领和传帮带作用,加强学生德育教科研工作,提高教育管理能力,逐步形成具有系部特色的学生德育工作学问。

3.继续抓好学生心理健康教育活动

积极探索学生心理健康教育机制,成立有特色的、中等规模的学院心理健康发展中心(暂名),积极寻求与高校、咨询企业合作,在满足学院要求的基础上开展区域拓展,实行社会化运作。

建立起由学生心理健康发展中心、系部和班级组成的“三级”学生心理健康教育体系,完善工作制度,开展心理测试、心理调查、心理抚慰、心理干预、心理引导等活动,适时成立心理驿站或心灵港湾学生社团,逐步实现学生心理健康工作学院全覆盖。

4.继续抓好新生入学教育

在新生认知教育的基础上,完善学院新生入学教育内容,丰富教育形式,提炼教育精髓,形成教育特色。将新生入学教育、职业素养、行为规范、法律法规、校纪校规等内容充实进《学生手册》,完成具有学院特色的新生入学教育校本教材,为学生行为习惯养成和职业能力成长服务。

5.继续抓好学生宿舍学问建设

在抓好学生宿舍日常管理的基础上,按照学院校园学问建设总体要求,将学生宿舍学问建设与示范宿舍创建活动结合起来。开展学生宿舍学问节活动(学院学生会主办、系部学生会承办),活动包括开幕式、“我型我塑”宿舍学问评比、“清洁环境 奉献爱心”环保公益(将宿舍生活垃圾分类收集变卖,款项集中捐给敬老院)、示范宿舍(示范宿舍区)评比表彰等活动。以增强同学们“宿舍是我家”的意识、良好的生活习惯和“三自”教育能力。


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